• 简析钢结构桥梁之控制措施 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    我做教学校长几年来,主抓教学管理工作,有一些粗浅体会供同行参考。 一、建立和打造以教导主任、学年组长、骨干教师、兼职教研员为链条的优秀教育教学队伍。促进教育教学不断发展 作为教学校长,建立和打造一支优秀教育教学队伍,是学校教育教学不断发展、教学质量不断提高的有力保证,是打造一支业务能力强、思想素质高的教师群体的强力保证;也是推动课程改革的强力基础和有效保证。 教导处主任是协助教学校长做好学校教学的具体管理、指导工作,制定教学工作计划并组织落实、实施监督的教学控制者,也是沟通教学校长与教师的桥梁和纽带,在教学工作中作用重大。学年组长是学校教学工作的执行机构管理者,是在教导主任的直接领导下开展工作,是连接本组教师及学生的纽带。骨干教师、兼职教研员是学校教学工作的中坚力量。是冲锋在教学第一线的排头兵,是各学科的带头人,是课程改革的直接实践者,是教育科研的领路人,是教学质量提高的强力保证者。 我一直非常重视充分发挥这支队伍作用。每学期都要与教导主任研究制订充分发挥骨干教师、兼职教研员作用工作计划;让他们带薪教师、带业务能力较差的教师;让他们做示范课、观摩课;让他们做业务辅导讲座,给他们任意抽查课堂教学和随时走进课堂听课的权力,并定期召开座谈会,听取他们对学校教学工作的意见和建议,并经常随机找他们征求意见。实践证明,万博manbetx官网的教育教学工作的不断发展、教学质量的不断提高与这一做法是分不开的。 二、教学校长是课堂教学和课程改革的领导者、推动者、参与者 教学校长的生命力在课堂中、在新课程改革中。教学校长要经常深入到课堂教学中去,去了解课堂教学的实效,去了解新课程改革的实效。教学校长走进课堂与教师听课、评课、研究探讨教育教学,一起进行教育教学实践,用教学研究促进全体一线教师茁壮成长,推动教学改革,不断提升教学质量。教学校长还要带领教师一起研究、实践,与教师共同探索教学改革问题,并建立和完善学习制度,打造浓厚的学习氛围,引导教师树立终身学习的理念。 三、实施有针对性的校本培训,不断提升教师业务能力和素质。促进教育教学质量的不断提高 实施有针对性的校本培训是不断提升教师业务能力的最直接、最有效的途径。万博manbetx官网采取了骨干教师、兼职教研员每人每学期作一次各学科教学业务讲座,并有针对性地对青年教师、业务较差教师进行专门跟踪辅导。在课堂教学中,骨干教师、兼职教研员还要每学期最少做一次示范课、引路课,然后各学年组教师坐下来,进行面对面座谈、讨论、研究。由此建立起骨干教师、兼职教研员与其他教师间的互相听课、互相评课、互相学习、互相交流的校本互动模式。 万博manbetx官网坚持对全体教师进行微机教学培训,将其技能融入各学科的实际教学中,使全体教师受益匪浅,把教师制作课件当作一项教师业务能力来培养,并进行学科整合,有目的地培养复合型教师人才。 万博manbetx官网还坚持业务学习制度。业务学习做到有辅导、有讲座、有自学,并在学年末进行学习笔记检查。开展了校本教研,先后进行文科课堂教学改革实验、学生德育教育等专题研究,并取得了很大的实效,这两个课题研究专题立项,圆满结题。 四、实施教学工作例会制度,全面提升教育教学品味 为了有效地保证和提高教学质量,牢牢地抓住教师的教育教学工作。我坚持实施教学工作例会制度。例会对教学工作进行研究、分析、总结,及时发现问题及时解决,既提升了教育教学品位,又减少了教学中的失误。例会制度的实施,对教学工作形成了发展式管理机制,使教学工作具有针对性和指导性,减少了教学工作中的随意性和盲目性,有效地促进了学校教育教学管理的不断深入与发展。 (作者单位吉林省吉林市龙潭区东城小学)

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